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现代诗歌微课

此视频适合语文老师制作微课,带学生赏析了现代诗歌《再别康桥》,并介绍了作者徐志摩的经历。

兼职--孙奕曦   |  
2025-04-15 09:25:03
视频脚本
同学们,大家好!今天我们一起学习徐志摩的《再别康桥》。
首先我们一起来看作者简介。徐志摩原名章垿,字槱森,浙江海宁人。
他的代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
接下来我们来看一下《再别康桥》的题目解说。“再别康桥”中的“再别”指第二次离别,“康桥”是英国剑桥的旧译名。这首诗既是对第一次离别时所作《康桥再会罢》的呼应,也是诗人对康桥的深情告别。
现在让我们来进行课文赏析。这是一首写景抒情诗,全诗共七节,每节四行,押韵工整,节奏轻缓,充满音乐美感。
在开头三个“轻轻的”连用,营造出一种轻柔、宁静的氛围,表现了诗人对康桥的不舍与眷恋,为全诗奠定了温柔,细腻的情感基调。
在第2节中为什么将“金柳”比作“新娘”,因为“金柳”在夕阳的照耀下显得婀娜多姿,与“新娘”形象相似。这一比喻不仅描绘了自然之美,更体现了诗人对康桥一草一木的深情。
那么这首诗歌的主题是什么呢?它以离别康桥时的情感起伏为线索,抒发了诗人对康桥的深情眷恋。诗中情景交融,营造出一种清丽,柔美,静谧的氛围,达到了情景交融的艺术境界。
针对诗中选取了哪些意象?这些意象如何与诗人的情感融合?这样类型的题目,我们要这样做答。 诗中选取了云彩、金柳、青荇、星辉等意象,这些意象共同构成了一幅宁静,清丽的画面,融入了诗人对康桥的深沉爱恋与淡淡的离愁。
如果题目说让你从构思、抒情手法、语言的角度赏析这首诗。我们要分点作答。1.构思新颖:诗人以轻柔的笔触描绘康桥,情感热烈而有分寸,摆脱了传统离别诗的凄凉氛围。2.情景交融:诗人{将:jiang1}离别之情融入自然景物的描绘中,使情感表达更加深沉、优美。3.妙用叠字:诗中多次使用叠字,如“轻轻的”,“悄悄的”,营造了宁静、忧伤的氛围,增强了诗歌的音乐美感。
《再别康桥》是一首充满浪漫主义色彩的抒情诗。希望大家通过这首诗,感受到诗歌的魅力,也学会用诗意的眼光看待生活中的美好与离别。同学们,今天的课就到这里,谢谢大家!
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