信息科技微课堂

哈喽同学们好！欢迎走入今天的信息科技课堂。 在学习新知识之前，我们先一起看这样一段视频。

视频看完了，那大家一起进入本节课的学习吧。本课将从六个方面来进行讲解

第一个方面，项目情景

刚才播放的视频讲述了广西三月三小朋友们对山歌的场景。大家都知道，唱山歌在广西壮族文化中既是‌核心的文化符号‌，也是‌传统的生活语言‌。在现代科技飞速发展的社会，我们怎么能够利用科技，让传统广西壮族文化信息传承下去呢？请大家带着这个问题，一起走入今天的课堂。

第二个方面，项目规划

本节课希望大家能够了解信息的表现形式有哪些，信息在日常生活中有什么作用以及信息在生活中的魅力。大家分组讨论，制定本小组的项目计划和实施步骤，小组间可以分享初步的想法。

第三个方面，项目展开

在现代社会，信息无处不在。信息常见的表现形式有文本、图像、声音、视频、多媒体等多种表现形式

信息按照常规分类可大致分为四类功能。第一类：认知，构建个体知识体系，例如通过蜻蜓低飞判断即将下雨。第二类：沟通，建立社会协作网络，例如通话时的方言语调承载乡愁。第三类：存储，跨越时空的信息延续，例如壮族刻木契记录债务。第四类：创新，推动发展的催化机制 ，通过不同知识重组进行创新。

第四个方面，项目实施

老师今天就带领大家一起，把传统壮族文化信息以不同表现形式呈现出来。现在生成式人工智能的功能都十分强大。请大家合理利用人工智能例如deep seek，做成一个交互网页，把输入的歌词转换为"勒脚歌"格式的回应歌词。老师要提醒一下大家，‌勒脚歌‌是壮族民间的一种欢体民歌形式，属于壮族文化的重要组成部分。

老师看大部分同学都已经完成了，那大家一起来看看和老师做出来的效果是否一样。咱们一起来看这个交互网页，只需要把你想输入的歌词输入进去，它就能输出相应的"勒脚歌"格式的回应歌词，是不是很方便。