儿童乐园数学微课堂

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此视频模板以儿童乐园为场景,进行了数学计算的教学,有效提升了课堂的互动性和生动性。

视频脚本

同学们,大家好!今天我们继续在数学的海洋里遨游,一起来学习儿童乐园这一节课。

同学们,你们喜欢去儿童乐园吗?上个周末,我们的好朋友淘气和笑笑就去了儿童乐园的游乐场,我们一起去看看吧。

进入了儿童乐园,我们遇到了第一个游乐设施——小飞机。请你仔细观察图片,提出问题并解答。

老师想求出坐小飞机的有多少人?我们一起来看看,图上有4架飞机,每架飞机坐了2人。有些同学列出了连加算式2+2+2+2=8(人),乘坐飞机的一共有8人。这个回答和你想的答案一样吗?

老师有一个疑问,如果儿童公园里有10架小飞机,一共坐多少人?怎样算呢?

那如果儿童公园里有30架小飞机,一共坐多少人?怎样算呢?

要写完这个算式很麻烦,而且这个算式特别长。大家思考一下,我们列出的算式想表达的意思是什么呢?要算出30架飞机上一共坐了多少人,就要不断地加2,共加30个2。那么,在加法计算中,常常会遇到一些相同加数连加的情况,在相同加数比较多时,书写起来比较麻烦。对于这样的问题,有没有一种简便的计算方法呢?数学家也像你们这样经历了困惑之后,想出了一个新的运算方法叫做{乘法:cheng2 fa3}。

下面我们以“2+2+2+2=8(人)”这个算式为例,结合情境图说一说,式子中的“2”表示什么?为什么要写4个2?因为每架飞机上都坐着2人,总共有4架飞机,所以就是4个2连加。

像这样有4个2连加的算式,我们还可以用乘法表示,写成2乘4等于8(人)或4乘2等于8(人)。其中2和4都叫作乘数,8叫作积。

当我们学会乘法,计算就会变得简单起来。

今天这节课,我们学习了乘法。那么在课后我们一起回顾以下三个问题,明天课堂进行复习。今天的课堂到这里就结束了,我们明天见!

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