寓言故事阅读指导

大家好，欢迎来到邓老师的微课课堂！

孩子们，我们学过很多寓言故事。

有《猴子捞月》、《乌鸦喝水》、《小蝌蚪找妈妈》。

在寓言故事中， 我们可以懂得很多道理。

但随着难度加大， 读懂寓言故事成为了我们的难题。

今天寓言大王给我们送来了4份“锦囊”！

它可以帮助我们读懂寓言故事。

现在就让我们一起拆开小锦囊！ 读一读《坐井观天》吧！

这第一个锦囊就是：观察插图，梳理情节。

我们书上的每一篇寓言故事都会有可爱的插图，

只要我们反复的观察与思考，

我们就一定可以发现故事的时间 地点人物 还可以想象可能发生的事件呢！

你们听

湖中有一只青蛙和一只小鸟，它们看着对方，好像在对话。

它们的位置不一样，青蛙在井里，小鸟在井沿上。

它们的表情一样，都有笑容。

是吧，插图可以给我们很多的信息。 这是第一个锦囊。

第二个锦囊是：紧扣词语，读好对话。

青蛙和小鸟的第一次对话是这样说的。 你听

我从天上来， 飞了100多里， 口渴了，下来找点儿水喝。

小鸟飞了100多里 它飞过了哪些地方呢？ 请你们用一下的句式说一说吧！

小鸟飞过了宽阔的草原，

飞过了干燥的沙漠，

飞过了洁白的雪山，

飞过了美丽的大海，

飞过了丰收的田野，

还飞过了繁华的都市， 它飞过了100多里。

这个词语告诉我们：要读出小鸟的疲惫 这是我们的第二个锦囊！

第三个锦囊是：对比句子，感受语气。

在小鸟的眼中 天空是这样的 你听

你弄错了， 天无边无际，大得很哪！

这是一个感叹句。 如果我们读成肯定句， 会是什么样子的呢。

你弄错了， 天无边无际，很大。

感叹句更好呢！ 它更能强调小鸟对自己观点的坚定呢。

那在青蛙的眼中，天空是怎样的呢？ 你听

天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？

这是一个反问句。 那我们肯定句要怎么读呢？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

听出来了吧 反问句更能突出 青蛙自以为是的性格呢！

这个是我们的第三个锦囊：对比句子，感受语气。

那我们最后一个锦囊是：体验角色，换位思考。

请小朋友们进行角色的扮演。 一个同学演青蛙 一个同学演小鸟 读一读第三次对话吧！

老师要提醒你们哦！ 一定要注意一下动作、表情、神态 还有提示语 你们也可以结合自己的想象 自由发挥一下！

请你们开始表演吧！

朋友，我天天坐在井里， 一抬头就能看见天， 我不会弄错的。

朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！

是呀，只要我们体验角色，换位思考， 我们就一定能够了解寓言的大意。让我们一起来观看短片再次回顾《坐井观天》的故事吧！

同学们呀 这就是我们寓言大王 给我们的4个“锦囊”！

只要你们学会看插图 读词语，品句子，演角色 你就一定可以读懂寓言！

快看看你们的读寓言的能力吧！ 如果你能够看好插图，明白细节，

你可以得到一颗星！

如果你们能够读好词语，读出重音，

你可以得到两颗星！ 这样你就是“语言小达人”了！

如果你们可以品读句子，感受语气，

你可以得到三颗星！

如果你能演好角色，理解寓意，

就可以得到四颗星呢！ 恭喜你成为寓言大王呀！

小朋友们 快点拿着4个锦囊 。

去跟家人们讲一讲 《坐井观天》的寓言故事吧！

希望你们用好锦囊读好寓言 ！加油哦！

今天的微课就到这儿，

各位同学我们下次再见！