数学分类整理微课

各位小朋友们好呀，很高兴又和大家见面啦。欢迎来到小天微课课堂，我是你们的数学学习伙伴小天。有很多小朋友其实已经认识小天啦，右下角的照片则为小天本人。好啦，我们回到课题，小天一看就猜到大家一定非常喜欢今天的课堂学习，所以今天小天专门为大家带来了一位我们的好朋友兼超市小助手波波，并且波波超市最近在招聘超市小管家，让我们来具体看看怎么回事吧！

看完刚刚波波的视频，各位小朋友们还记得它刚刚问的问题是什么了吗？没错，刚刚波波问我们为什么要把商品进行单独摆放，那么小天对于我们波波问题的解答便是相同种类的物种放一起，可以让顾客快速找到自己想要的东西。那回答完这个问题，同学们能举例说明一下什么叫作“相同种类”吗？没错相信同学们已经有了自己的答案了吧！小天这边也给大家列举了一些示例，我们看这个PPT里所展现的内容，方便面都整齐的摆放在了一个货架上，这种就叫做相同种类，我们把这种同类的东西放在一起叫做分类。唉，同学们，波波又给我发了视频过来，让我们再看看它发的内容是什么吧！

瞧！同学们，波波超市运来的气球真漂亮呀，你们敢接受它发来的任务挑战卡挑战吗？请同学们暂停并观察PPT上面的内容并完成对应的任务要求。相信同学们已经有了自己的答案了吧，快试着和同学一起交流看看。好啦，同学们，现在小天将和大家分享一下小天的看法，分类方式有很多，小天觉得按形状分和按颜色分是最好的方式并且能让排列更美观。除此之外不管是按形状进行分类还是按颜色进行分类，它们都有合适的整理方式，例如先分再数或者展示象形统计图再或者图文结合的方式都是可以实现的。小天在这里说了这么多，那同学们就跟着小天的脚步来一一看看我们的分类分法的展示吧！

图中便是小天为大家整理的按形状进行分类的各种数据整理方式，同学们可以点击暂停认真思考自己用的整理数据的方法是图中的哪一种呢？

在看完按形状分类之后，那么按颜色又该如何分类呢？没错，它们都可以用这些数据整理的方法。那小天想问问大家，你从图中两种分法可以得出什么结论吗，它们有什么相同点和不同点呢？

好的，相信同学们已经对此进行了深度的思考，小天也不墨迹，赶紧给同学们送上了我们这节课最重要的知识点：分类标准不同，分得结果也不同，但总数不变。同学们了解了吗？

同学们，波波刚刚告诉我，如果要想成为它的超市小管家，我们还要进行它设计的关卡的闯关，让我们来一一看看有哪些难关等着我们呢？

同学们，现在出示了我们的第一关的关卡，请同学们暂停视频进行自我思考并完成挑战。

好啦，同学们，小天已经帮大家整理了这道题的答案，在我们的右边，看看自己有没有答对吧。除此之外的方法，按照其它两种分类方式分类的同学们也很厉害哦！

下面是第二关，这关就由小天带着大家一起来做一做吧！首先读完题目告诉我们的是让我们找到每组中不是同一类的物品，并圈起来，第一组食品中我们圈的是吃饭用的碗，第二组动物里面我们圈的是小树，第三组汽车里面我们圈的是奔跑的小马。

看看你是否和小天圈的是一样的呢？

接着是最后一关，名字为指路小达人，请同学们暂停视频进行自我思考并完成挑战。好的，同学们，相信你们已经完成了这道闯关题了吧！我们来揭晓答案吧，第一个我们应该填6F，第二个我们应该填4F,第三个我们应该填7F，大家都填对了吗，如果填对了的话那你就是正式的波波超市小管家啦，我们来看看波波小助手的祝贺吧！

同学们，拿到波波给我们的小称号，那波波告诉小天要给大家留个小小的任务，这个任务就是让大家回家整理一下自己的书包，并说说你是怎么整理的。

好的，同学们，学习了今天的课程想必大家有很大的收获吧！能和小天分享一下你的收获吗？

小天听完同学们的收获总结了这么一句话学会分类与整理，做事更有条理，生活学习更高效。最后，小天送给大家一首分类歌，希望同学们日后分类都要如歌声里面的歌词进行哦！那么我们今天的数学微课堂也到此就结束了，别忘记后面给波波小超市进行管理哦！