魔珐有言AIGC一站式3D视频创作平台，让教育数字化全面落地不再是一句空话。借助有言，中小学可以快速提升师生AI素养，拓展“AI+教育”的边界与可能性，加速教育行业数字化、智能化进程。
了解企业服务在2024年3月全国“两会”上，“人工智能+”行动和“大力发展数字教育”议案广受热议。在记者会上，教育部怀进鹏部长明确提出了要将人工智能技术深度融入教育教学和管理中。面对这一趋势，迅速提升师生的AI素养，实现教育数字化的全面落地，成为了教育行业面临的重要课题。 魔珐科技的“有言”产品，以其独特的AIGC文生3D视频技术，为教育行业带来了革命性的改变。这款产品解决了学校在推进数字化项目时遇到的诸多痛点，如落地难、周期长、效果难以评估等。借助文生3D视频AIGC技术，宁波东海实验学校以频化形态，打通了校务宣传、课堂导学、学生科创实践、家校共育等多个教育场景。有言成为中小学实现教育数字化全面落地，AIGC与教育教学场景融合的切入口。 宁波东海实验学校，自引入“有言”以来，在多个方面实现了数字化教学的创新。首先，在校园新闻播报和校务公众号宣传方面，虚拟播报员“小蓝”以其青春活泼的形象和流畅自然的播报赢得了师生们的喜爱。其次，在导学微课制作方面，使用有言，教师们只需简单操作，就能将文字教案转化为生动逼真的3D导学视频。这些视频能够融入线上场景，让学生在任何时间、任何地点都能享受到优质的教育资源。
“有言”不仅提高了教学质量，还促进了家校共育和学生科研实践的发展。通过制作校园活动家长汇报视频、家校心理课堂等，家长们能够更直观地了解学校的育人理念和学生在校情况，增强家校之间的沟通和合作。同时，学生也可以利用“有言”进行科研实践和素质教育活动，如打造校园电视台、融入学习平台等，实现AIGC与学科教育的深入融合。 “有言”文生3D视频产品，为教育行业带来了全新的数字化教学体验。它打破了传统教学的局限，使得教育更加高效、生动和有趣。也打破了学校与家长、学校与公众的沟通瓶颈，不断拓展“AI+教育”的边界与可能性，加速教育行业数字化、智能化进程，为教育事业提质增效注入源源不断的创新动能。
